目标院校自命题专业课

考研专业课1对1

先核对目标院校、专业和考试科目,再匹配老师与学习方案。课程围绕资料、直播授课、作业、真题、答疑和阶段测试持续推进。

1V1线上直播授课45分钟择校与方向面谈三师授课·班主任·规划四阶段导学至冲刺
课程介绍

专业课1对1,不是把通用课程改成一人上课

它是围绕具体目标院校、专业和考试科目代码建立的定制课程,先解决“学什么”,再解决“怎么学、练什么、如何反馈”。

同一专业在不同院校可能使用不同参考书、命题范围和答题要求。课程开始前会先核查招生目录、考试范围、参考书与真题,再确定老师、课时和阶段任务。

先确认

院校、专业、科目代码

不能只凭专业名称判断课程内容。

再核查

参考书、范围与真题

减少资料错误和复习方向偏差。

再匹配

老师、课时与阶段

根据基础和距离初试的时间安排。

持续看结果

作业、答疑与测试

让听懂逐步转化为写得出来。

是否适合

先看自己的考试类型和学习问题

专业课1对1的价值在于目标院校定制和持续反馈,并不是所有专业课都必须选择1对1。

更适合专业课1对1

  • 目标院校采用自命题,参考书和真题具有院校差异
  • 跨专业备考,需要老师带着建立学科框架
  • 资料很多但无法判断版本、范围和可靠性
  • 听课后不会输出,需要作业批改和答题反馈
  • 当前存在明显薄弱模块,需要定向补强

先看其他课程

  • 法硕、199管综、396经综或计算机408,可先了解统考专业课
  • 目标院校和专业尚未确定,建议先做择校与科目核查
  • 只需要学习环境和日常管理,可重点了解集训营
  • 需要全年公共课规划与线上督学,可了解虎鲸全程班
  • 只想购买资料,不需要授课与反馈,不属于完整1对1服务
课程服务

五项核心服务,贯穿专业课备考各阶段

从目标院校资料核查到初试后的复试衔接,课程与规划持续配合。

01

目标院校资料核查

核对招生目录、专业与科目代码,确认参考书、考试范围及近年真题来源。

02

45分钟择校面谈

结合本科背景、目标地区、专业方向和备考基础,梳理院校与专业选择。

03

个性化复习规划

形成阶段目标、课时安排与学习任务,并根据实际完成情况动态调整。

04

三师协同伴学

授课老师、班主任和规划老师各司其职,衔接课程、任务与阶段反馈。

05

初试后复试衔接

根据所报院校与专业,衔接复试专业课、材料准备或复试集训安排。

开始方式

从提交信息到正式学习,共六步

目标信息越完整,资料核查和老师匹配越准确。

01

提交信息

提供目标院校、专业、科目代码、参考书、当前基础和备考届数。

02

资料核查

确认招生目录、考试范围、参考书和真题是否匹配。

03

面谈匹配

完成择校沟通,按学科方向与备考需求匹配老师。

04

制定方案

确认课时、授课重点、阶段任务和作业反馈方式。

05

进入学习

直播授课、一课一练、答疑、批改与阶段测试同步推进。

06

复盘调整

根据课程吸收、作业和测试结果调整后续重点。

学习路径

导学、基础、强化、冲刺四阶段循序推进

阶段时长不按固定比例硬切,会根据报课时间、当前基础、目标分数和吸收情况调整。

01
解决信息不对等

导学阶段

分析院校与专业考情,完成基础诊断、资料核查和复习规划。

02
稳扎稳打

基础阶段

通篇梳理知识点,夯实基础并建立专业课知识框架。

03
步步为营

强化阶段

精讲高频考点与难点,配合专题训练、真题和阶段测试。

04
回归教材与输出

冲刺阶段

整理归纳核心内容,训练考试题型、答题结构与应试节奏。

双循环

一对一解决个性问题,双循环保证反馈真正闭合

授课老师负责知识与方法,班主任跟进任务执行,规划老师帮助校准阶段目标。

完整了解双循环体系 →
知识循环

讲 · 练 · 测 · 评 · 补

课程讲解后安排练习或真题,通过作业与测试发现问题,再用讲评、答疑和补弱任务解决。

时间循环

日清 · 周结 · 月总

当天完成课程任务,每周复盘课时与作业,每月结合掌握情况调整后续计划。

真实学习场景

课程、答疑、资料与复盘共同构成学习过程

不同专业使用的资料和任务形式不同,但都需要从资料核查走到学生自己的输出。

鲸鱼考研专业课1对1老师与学生核对学习资料
课程讲解与资料核查围绕参考书、真题和当前问题确认学习重点。
鲸鱼考研专业课老师面对面答疑
答疑与学习反馈针对课后问题和任务完成情况及时沟通。
鲸鱼考研专业课一对一咨询教室
独立沟通空间用于择校面谈、学习规划与阶段复盘。
确定学习起点

根据当前基础,把课时用在真正需要解决的问题上

01
基础与框架

方向核查与知识体系搭建

适合刚确定专业方向、跨考或专业基础薄弱的学生。

  • 先确认院校专业与考试科目
  • 核查参考书、真题与考试范围
  • 从基础概念和知识框架开始
咨询课程起点
02
强化与输出

真题训练与薄弱模块补强

适合已有一定基础,需要提高答题质量和输出稳定性的学生。

  • 先做薄弱点与真题能力诊断
  • 课时围绕题型和输出集中安排
  • 阶段测试后及时调整学习重点
咨询课时安排
三师协同

课程教学、学习管理与阶段规划相互衔接

根据目标院校、专业和科目方向匹配专业课老师,班主任与规划老师共同跟进学习任务和阶段安排。

查看师资团队
01

专业课老师

负责课程讲解、真题带练、作业批改、答疑与专业学习反馈。

02

班主任

负责上课提醒、任务跟进、学习记录和阶段状态沟通。

03

规划老师

负责院校专业沟通、课时规划和阶段学习安排衔接。

课时参考

专业课1对1课时与参考价格

不同院校和专业的课时安排不同,以下价格用于课程选择参考。老师、课时和费用根据最终确认的课程方案确定。

课时方案双非院校211院校985院校
10课时冲刺包¥3,200¥3,200¥3,500
20课时冲刺包¥5,000¥5,000¥6,000
30课时¥6,800¥7,800¥8,800
40课时¥8,800¥10,100¥11,400
50课时¥10,800¥12,400¥14,000
60课时¥12,800¥14,700¥16,600
先判断需要多少课时短课时更适合专题补弱或后期冲刺;30至60课时更适合系统梳理与阶段学习。不能只按院校层次判断,还要结合专业难度和学生基础。
常见问题

报名专业课1对1前,需要确认这些问题

考研专业课1对1适合哪些学生?

更适合目标院校和专业基本明确、考试科目为院校自命题、跨专业备考、资料复杂,或需要老师持续检查答题输出的学生。

还没有确定目标院校,能直接开始1对1吗?

可以先完成择校与专业方向沟通,但正式确定授课内容前必须核对目标院校、专业和考试科目代码,避免参考书和真题方向出现偏差。

专业课1对1如何匹配老师?

先提交目标院校、科目代码、参考书和当前基础,再根据学科方向、备考阶段、授课重点与时间安排匹配老师。老师匹配和授课范围需要在正式开课前确认。

课程是线上还是线下?

专业课1对1以约定时间的线上直播授课为主,便于匹配不同院校和学科方向的老师。到校学习的学生可以在校区完成自习、任务与班主任反馈。

课程包含哪些专业课资料?

课程会围绕目标院校核查招生目录、参考书、考试范围和可用真题,并根据授课需要安排讲义、练习或复习资料。具体资料范围以目标院校与课程方案为准。

每次上课后有作业和答疑吗?

课程按学习内容安排课后练习、真题或背诵任务,并通过批改、答疑和阶段测试检查掌握情况。不同专业的任务形式会有差异。

专业课1对1从哪个阶段开始?

课程会先核对目标院校、考试科目、当前基础和距离初试的时间。基础阶段重点核查方向、资料和知识框架;强化与冲刺阶段重点推进真题、背诵、答题输出和薄弱模块补强。

专业课1对1可以和集训营或虎鲸全程班搭配吗?

可以。专业课1对1负责目标院校的定制内容,集训营或虎鲸全程班负责公共课、时间规划、督学和测试,组合时需要统一安排学习任务。

课时和价格怎样确定?

需要结合目标院校层次、专业难度、当前基础、备考阶段和所需课时确认。价格表用于课时选择参考,实际课程内容与费用以确认后的课程方案为准。

下一步

先核查专业课,再决定老师与课时

提交考研届数、目标院校、专业名称、科目代码、参考书和当前基础,老师会先判断考试类型并核对课程方向。

提交咨询需求

提交后老师会根据你的阶段、目标和基础情况跟进。
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